Главная Новости

Арт терапия обучение

Опубликовано: 10.11.2020

арт терапия обучение

Конструкционистский (социально-конструкционистский) подход к теоретическому осмыслению материалов в арт-психотерапии основан на признании важной роли социальной среды, определяющей использование и значение материалов. Изобразительные материалы и инструменты якобы не имеют устойчивых характеристик, а наделяются разными свойствами, в зависимости от социальной среды, смотрите на сайте арт терапия обучение. Любые отношения между профессиональным художником, дилетантом или клиентом и материалом опосредуются социальными влияниями.

Так, широко распространенное среди арт-терапевтов представление о том, что глина способствует психическому регрессу, вовсе не обязательно связано с тем, что глина объективно поддерживает этот процесс. Такое представление может всего лишь отражать редукционистскую позицию психоанализа, обесценивание им определенных аспектов психического опыта в соответствии с установками патриархальной культуры. Это отнюдь не исключает представления о глине как регрессивном материале, но допускает возможность других его смыслов. В отличие от психоанализа, занимающего достаточно фиксированную позицию в отношении материалов, конструкционистская теория допускает рассмотрение любого изобразительного материала «с точки зрения его физических и технических свойств, политических, экономических, институциональных, эпистемологических и дискурсивных характеристик» (Teymur, 1996, p. 149). Конструкционистская теория предлагает специалистам более критично отнестись к сложившимся в психологической и арт-психотерапевтической среде верованиям, связанным с пониманием изобразительных материалов.